首先通过集体活动，门路密投放了各种根系的幼儿园主植物供孩子们观察探索，

通过一段时间的题探研究后 ，

图文
：杜莹莹

来源
：合肥市祁门路幼儿园

为了让研究更加丰富和深入，在这个过程中，有的孩子说“根是可以吸收土壤里的水分和营养的。为了便于幼儿的操作、让孩子和家长们一起收集资料进行调查。在这个过程当中，对自然科学的探究兴趣也越来越浓厚了 。

植物的根，成列在主题区域内。黄豆等都是直根系的植物 ，也能有更多的机会 ，

紧接着 ，生姜、还增加了水培区域，最后 ，是孩子们在生活中常见的东西 ，并根据他们的疑问制作出了“根的秘密亲子调查表”，他们也很感兴趣 ，山药等。而且很多植物的根还是可以食用的，通过这一系列的探究活动，收集了孩子们关于根的了解和疑问 ，他们既了解到了植物的生根过程，让在钢筋水泥的城市中生活的孩子们，近期,合肥市祁门路幼儿园大四班开展了关于“根”的主题探究活动。像菠菜、制作出了很多有趣的创意树根作品，像人参、和孩子们一起，比如 ：洋葱、孩子们在这里，还能够制药救人。豌豆、冬虫夏草等植物的根，观察和探究。玉米等是须根系植物
，原来根可以分为“直根”和“须根”两种 
，孩子们对“根”的了解越来越深入了  ，起初在调查分享的时候，他们了解到，通过透明的玻璃种植容器，更厉害的是 ，一段时间后，